Главная цель этой книги в том, чтобы ребенок сосредотачивался на самом сюжете и стремился его изучить, читая. - Буквы выступают в роли звуков, мы не учим их названия, мы произносим звуки. - Звуки являются для нас инструментом для прочтения слова. А слово нам нужно для понимания сюжета. Мы не учим разрозненные слова, которые друг с другом не связаны. - Слова создают сюжет и помогают невзначай осваивать грамматику. Например, окончание третьего лица единственного числа.
Книга помогает выучить самые важные темы: - to have - prepositions: on, in - plural - to like - can - emotions
- Текст книги набран авторским шрифтом, он немного напоминает детский и несет в себе четкость с легкостью. Дети сначала обводят буквы и пишут свои рядом, обводят слова и подписывают картинки.
- Буквы (то есть звуки) повторяются из страницы в страницу, что помогает детям все время закреплять полученные знания. Буквы, которые находятся все время под боком дают детям опору.
- Иллюстрации специально сделаны черно-белыми, чтобы дети их раскрашивали.